山东商报•速豹新闻网 石新瑜
近日，山东省贯彻落实中央民族工作会议精神经验交流会暨全省民族团结进步表彰大会传来喜讯，日照市东港区教育和体育局作为全市教育系统唯一获评单位，荣获“山东省民族团结进步模范集体”称号。这份沉甸甸的荣誉，是东港教育多年来深耕民族团结进步教育、创新实践育人路径的生动见证。
在东港的校园里，民族团结进步教育从未局限于口号宣讲，而是化作可触可感的日常体验，浸润在教育教学的每个细节中。日照市金海岸小学的扎染课堂上，三年级学生们专注地将白布扎结、浸染，蓝白交织的花纹在布面上绽放，“就像五十六个民族的文化，各有姿态，却在同一片蓝天下交融成最美的图案。”这门特色非遗课程，正是东港区精心开发的23门民族文化课程之一，让学生们在动手实践中体悟“各美其美，美美与共”的深刻内涵。
东港创新构建“5+5”全场域互嵌共融机制，将铸牢中华民族共同体意识深度融入教育教学全过程。东港区骨干教师联合打造“石榴籽一家亲”系列校本课程，已衍生出7门特色教材；推行“同课异构+多元创新”机制，实施“思政+”工程，培育34个中小学思政“金课”团队，构建起多学科融合的育人体系。从幼儿园的民族服饰拼图游戏，到中小学的“中华大家庭”文化课程，再到职业学校的剪纸、黑陶非遗工坊，螺旋上升的课程设计让民族团结教育伴随学生成长每一步。
教育的边界不止于课堂。东港区依托19处实践基地打造研学矩阵，让民族团结教育在实践中深化。涛雒镇“红石榴小院”里，学生们体验传统农耕文化；东风实践基地的“丰收节”上，济南路小学的孩子们共享劳动果实；东港区第五小学组建的“红石榴巡讲队伍”，成为社区里流动的民族团结风景线。该校以“党建带队建、队建铸团结”为抓手，开展“同上一堂课、同做一件事、同耕一块地”活动，还与新疆、广西等地学校连线，在“三月三”“端午节”等节点共庆佳节，种下“同心石榴树”，获评“山东省民族团结进步示范岗”。
跨越山海的情谊，让民族团结之根扎得更深。通过“空中课堂”，东港实验学校的学生与新疆小伙伴云端共读经典；“手拉手”研学活动中，鲁疆少年结下深厚友谊。三年来，东港区累计派出37名教师赴新疆、贵州支教，接待50余名边疆教师跟岗学习，互赠图书4万余本。“我们传递的不仅是知识，更是各民族交往交流交融的同心桥梁。”刚完成援疆任务的刘老师手机里，存满了鲁疆学生合作的手工作品、云端讨论的热烈瞬间。
评价机制的创新为工作落地提供保障。东港区将“共同体意识测评”纳入学生综合素质评价，建立起教学、实践、交流一体化目标体系。如今，东港的民族团结教育成效显著：曲阜师范大学附属学校的“昭君出塞”“张骞通西域”教学模块入选全国创建重点项目，东港区第五小学的协同育人模式获全国学术年会推广，相关经验被国家民委采纳推广。
漫步东港校园，文化墙上的民族风情图文、课堂上的多元文化交融、师生间的互助友爱场景，无不彰显着民族团结的温暖力量。正如校园里茁壮成长的石榴树，在东港教育的精心培育下，民族团结之花已然花开满枝。从课堂到社会，从本地到边疆，东港区正以创新实干书写着新时代民族团结进步的生动篇章。
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