山东商报•速豹新闻网 石新瑜
近日，山东省日照市东港区教育和体育局荣获“山东省民族团结进步模范集体”称号，这份沉甸甸的荣誉，是东港区多年来以创新实践深耕民族团结进步教育的生动注脚。在这里，民族团结不再是悬挂的口号，而是化作课堂内外可触可感的日常，是浸润成长全程的温暖力量，在孩子们心中播撒下“中华民族一家亲”的种子，绽放出绚烂的团结之花。
课堂是民族团结教育的主阵地，东港区以课程创新为根基，让文化融合直抵心灵。成立全省首个铸牢中华民族共同体意识教研室，创新构建“5+5”全场域互嵌共融机制，将民族团结教育全面融入教育教学各环节。金海岸小学的扎染课上，蓝白花纹在布面绽放融合之美，三年级学生张梓萱的感悟道出真谛：“五十六个民族文化各有姿态，却在同一片蓝天下交融成最美图案”。这门特色非遗课程，正是东港区开发的23门民族文化课程之一，而《石榴籽一家亲》系列校本课程更衍生出7门分支，形成覆盖幼儿园到职业学校的螺旋上升式课程体系——幼儿通过民族服饰拼图认知中华，中小学生跟着《中华大家庭》学民族歌舞与手工艺，职校生在非遗工坊传承剪纸、黑陶技艺，让“各美其美，美美与共”的理念在实践中生根。
东港区以“思政+”工程为抓手，培育34个中小学思政“金课”团队，推行“同课异构+多元创新”机制，将民族团结教育贯穿教科研全流程。曲阜师范大学附属学校开发的《昭君出塞》《张骞通西域》等教学模块，获评全国民族团结进步创建重点项目，让中华民族共同体意识在课堂教学中入脑入心。
教育的力量不止于课堂，东港区打破校园边界，构建“家校社”多元协同育人格局。依托19处实践基地打造研学矩阵，涛雒镇“红石榴小院”里的传统农耕体验、东风实践基地“丰收节”的劳动分享、第五小学红石榴巡讲队的公益宣讲，让民族团结教育走出课本。26处“红石榴”读书角遍布城乡，“民族团结进步和美家庭”创建活动催生30个区级以上示范家庭，600余个本地家庭与民族地区家庭结对走亲，以“小家”带“大家”，让团结之风吹进千家万户。2070余名“红石榴”志愿者累计服务超2000小时，主题社区、驿站、校车“流动课堂”等载体，让民族团结触手可及。
跨越山海的守望相助，让民族情谊愈发深厚。通过“红石榴云平台”，东港学子与新疆、青海、广西等地小伙伴云端共读经典、共庆佳节、共种“同心石榴树”；金海岸小学550余名少先队员与新疆麦盖提县学子结对，互通书信2000余人次，捐赠图书6000余册。三年来，37名东港教师赴新疆、贵州支教，50余名边疆教师来东港区跟岗学习，刘老师的支教感悟道出心声：“我们带去的不仅是知识，更是各民族交往交流交融的桥梁”。
创新评价机制为工作护航，东港区将“共同体意识测评”纳入学生综合素质评价，建立完整的教学、实践、交流目标体系。如今，第五小学“党建带队建”特色活动获全国人大民委好评，铸牢中华民族共同体意识教育经验被国家民委推广，东港区更承接国家级“各族青少年交流计划”项目，成为省级铸牢中华民族共同体意识示范创建试点。
从课堂到社会，从本地到边疆，东港区以“多元协同式”育人机制深耕青少年“筑基”工程，用有形的载体、有感的体验、有效的举措，让民族团结之花绽放在每个孩子心中，书写出新时代民族团结进步的生动篇章，为全国提供了可复制、可推广的“东港样板”。
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